Логопедтің кеңесі

Совет №1 - НАЧНЁМ С ВАС

Речь не возникает сама по себе, ей необходимо учиться, и возможно это только в процессе общения. Даже если вы молчаливы от природы - всё равно говорите с ребёнком. Ребёнок легче понимает обращённую речь, если она объясняет то, что происходит с ним и вокруг него. Поэтому сопровождайте свои действия словами.

Совет №2 - ВСТРЕЧА ВЗГЛЯДОВ

Озвучивайте любую ситуацию - но только если вы видите, что ребёнок слышит и видит вас. Не говорите в пустоту, смотрите ему в глаза. Это особенно важно, если ваш ребёнок чрезмерно активный, постоянно двигается. Если ваш ребёнок ещё только лепечет и говорит мало слов, старайтесь, чтобы он видел вашу артикуляцию.

Совет №3 - ГОВОРИТЕ ЧЁТКО

Говорите просто, чётко, внятно проговаривая каждое слово, фразу. Дети очень чутки к интонации - поэтому каждое слово, на которое падает логическое ударение, произносите как можно более выразительно.

Совет №4 - ТО ЖЕ, НО ПО-РАЗНОМУ

Повторяйте много раз одно и то же слово, фразу, меняя порядок слов. Чтобы ребёнок усвоил новое слово, употребляйте его не единожды и в разных контекстах.

Совет №5 - НЕ ПЕРЕУСЕРДСТВУЙТЕ

Не употребляйте слишком длинных фраз. Не перегружайте ребёнка, предъявляя ему сразу большое количество заведомо незнакомых слов.

Совет №6 - ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ - ЗАЛОГ УСПЕХА

Произносите новое слово в эмоционально благоприятной ситуации. Психологи заметили: в таких условиях ребёнок обучается в 10 раз лучше.

Совет №7 - ВСЕ ЧУВСТВА - В СОЮЗЕ С РЕЧЬЮ

Важно, чтобы ребёнок имел возможность видеть, трогать, нюхать, то есть изучать предмет разными способами. Если увидите, что ребёнок взял предмет, сразу же назовите его несколько раз чётко и выразительно.

Совет №8 - В ОСНОВЕ РЕЧИ - СТРЕМЛЕНИЕ К ОБЩЕНИЮ

Всегда одобряйте желание ребёнка вступить с вами в контакт. Поддерживайте его стремление общаться!

Совет №9 - СТРЕМИМСЯ К РАЗНООБРАЗИЮ

Если лепет малыша однообразен, старайтесь обогатить его, предлагая цепочку слов с другими согласными и гласными (дя-дя-дя, ма-ма-ма, ка-ко-ку).

Совет №10 - УВАЖАЙТЕ ПОПЫТКИ РЕБЁНКА ГОВОРИТЬ

Речь развивается на основе подражания и самоподражания. Когда ребёнок говорит один или вместе с вами, выключайте громкую музыку, телевизор и старайтесь дать ему возможность слышать себя и вас. Не сюсюкайте с ребёнком, ведь вы не хотите потом переучивать его общаться нормально.

Совет №11 - УЧИТЕ В ИГРЕ

Создавайте такие ситуации в игре, где ребёнку понадобится звукоподражание. Побуждайте вы, а не ситуация.

Совет №12 - НЕ ПРЕДУПРЕЖДАЙТЕ ЖЕЛАНИЙ РЕБЁНКА

Родители пытаются угадать желания своего ребёнка. У малыша не возникает необходимости произносить что-либо. Есть опасность задержать ребёнка на стадии жестового общения.

Совет №13 - РАСШИРЯЙТЕ СЛОВАРЬ

Ребёнок владеет словом на двух уровнях: понимает его - пассивный словарь, говорит - активный. Если вы пополняете ресурс понимания, это обязательно приведёт к лексическому взрыву.  

Совет №14 - ВЕДИТЕ ДНЕВНИК

Фиксируйте его речевые достижения, записывайте, сколько слов он понимает, какие произносит.

Совет №15 - РАЗВИВАЙТЕ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

Побуждайте различать близкие звуки, слова, отличающиеся одним звуком (крыса - крыша)

Совет №16 - НЕ ПРЕНЕБРЕГАЙТЕ ЗВУКОПОДРАЖАНИЕМ

Используйте слова типа бух, ням-ням, ав-ав. Создайте основу для полноценной речи.

Совет №17 - ЧИТАЙТЕ

Читайте короткие сказки, стихи по несколько раз - дети лучше воспринимают тексты, которые они уже слышали.

Совет №18 - ПАЛЬЧИКИ НА ПОМОЩЬ РЕЧИ

Развивайте мелкую моторику - точные движения пальцев руки. Она тесно связана с развитием речи.

Совет №19 - БУДЬТЕ ТЕРПЕЛИВЫ, СНИСХОДИТЕЛЬНЫ И ... ОСТОРОЖНЫ

Если ребёнок неверно произносит звуки, не смейтесь, не повторяйте неправильное произношение. Побуждайте ребёнка послушать правильное произнесение и попытаться его повторить.

Совет №20 - ТОЛЬКО ВЫ!

Помните: только вы способны помочь ребёнку развиваться гармонично. Не забывайте активно радоваться его успехам, чаще хвалите своего малыша.